Actividad 1 literatura 1

INSTRUCCIONES: Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas que se desprenden de él.

Lavin, Mónica

Las aguas negras

Las aguas negras son desechos domésticos transportados por cana-les de desagüe a ríos y mares. Esta agua contiene una gran cantidadde bacterias, particularmente Escherichia coli, que se en- cuentraen las heces fecales. Las bacterias coliformes pueden estaracompañadas de organismos patógenos, como la salmonella, res-ponsable de las tifoideas y paratifoideas, amibas, el vibrióncolérico. Se consideran aguas muy contaminadas las que contienenmás de 20mil E. Coli fecales por litro; aceptables las que contienenmenos de 500. (Se toman muestras de agua, se pone una medidaprecisa en un medio de cultivo en una caja de Petri y se hace unconteo microscópico de las colonias incubadas). En países pocodesarrollados, las aguas negras son utilizadas para riego puessirven como fertilizantes; es riesgoso comer vegetales o frutoscrudos que hayan sido regados con ellas si no son previamentedesinfectados. Las aguas negras son peligrosas en estuarios ymares pues contaminan la carne de moluscos como ostras,mejillones, almejas y de crustáceos como las langostas, jaibas ycamarones que, al ser ingeridos por las personas, transmitenmuchas enfermedades infecciosas. Esto ocurre cuando laconcentración de bacterias es tan alta que rebasa la capacidadautodepuradora del medio marino. Éste tiene la capacidadde volver inertes a las bacterias fecales en un máximo de 8 98 días, por la sanidad, agitación, insolación y producción deantibióticos del fitoplancton.

Lavin, Mónica

Planeta azul, Planeta Gris

México, ADN Editores. 1997, págs. 98-99

¿Indica a qué tipo de texto pertenece y por qué?

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2. ¿En qué medio impreso se publicó el texto anterior?

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3. Considerando el encabezado, menciona cuál es el tema que aborda el texto.

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4. ¿Qué pretende transmitir el autor?

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5. ¿Quién escribió el texto “Las aguas negras”?

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7. ¿Explica qué es la función poética?

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8. ¿A qué nos referimos cuando hablamos del contexto?

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9. ¿Qué es la paráfrasis?

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10. ¿Explica cómo es el funcionamiento de toda biblioteca?

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11. ¿Qué es una estantería cerrada en la biblioteca?

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ACTIVIDAD 1  METODOS 2

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE EN LA LECTURA DE TEXTOS

La lectura de un texto está condicionada por la función predominante en ella, de acuerdo con los elementos de la comunicación.

Función Sintomática: Es la que define la ideología del autor del texto, su pensamiento, su actitud, su posición. Relaciona al emisor con el mensaje.

Función Metalingüística: Es la que permite reflexionar sobre un término o expresión tomando como instrumento el idioma. Se relaciona con el código.

Función Fática: Es la que permite establecer, prolongar y culminar el acto comunicativo, se relaciona con el canal.

Función Poética: Es la que embellece el mensaje utilizando todos los recursos del idioma.

Función Apelativa: Es la que busca una respuesta en el receptor. Se condiciona al receptor con el fin de obtener la aceptación de los mensajes.

Función Referencial: Es la que define las relaciones entre los objetos de la realidad. Cuando leemos un texto, extraemos los pensamientos importantes, las definiciones, los conceptos. Es la que predomina en los textos.

Para lograr lo anterior, realizaste el análisis de sus elementos y resolviste diversas actividades que te permitieron desarrollar los conocimientos y las habilidades necesarias para el manejo del discurso literario.

El Texto Literario

El texto literario, trátese de poesía, drama, narración, o cualquiera de sus formas, supone un conjunto de elementos diversos articulados lingüísticamente de acuerdo con una norma de coherencia interna, la que los subordina y concierta para que expresen un modo de existir del hombre. La literatura, o mejor dicho, las obras literarias, no son ni deben entenderse como un puro juego lingüístico ni como una exclusiva búsqueda de belleza, puesto que a través de su naturaleza verbal y de concreción estética se consolida y expresa una actitud humana frente a la vida, frente a la realidad del mundo, contempla dos desde la perspectiva del autor.

Contesta las siguientes preguntas.

1.     ¿Por qué predomina la función poética en los textos literarios?

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2.     Define la desviación y la intensificación, formas importantes de la función poética.

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